目次
第１章 学校祭にて
第２章 子どもの発達
第３章 幼児期の教育
第４章 児童期の中心
第５章 上級学年
第６章 環境教育
第７章 教えることは学ぶこと
第８章 学校の起源と将来の展望
第９章 新たな教育的挑戦―有能さへの教育
著者等紹介
クラウダー，クリストファー［クラウダー，クリストファー］［Ｃｌｏｕｄｅｒ，Ｃｈｒｉｓｔｏｐｈｅｒ］
英国内および、オランダ、ドイツなどのシュタイナー学校での教員経験をもとに、シュタイナー学校の教員養成とシュタイナー教育の普及のために国際的に活動するほか、シュタイナー教育に関する著作を多数発表している
ローソン，マーティン［ローソン，マーティン］［Ｒａｗｓｏｎ，Ｍａｒｔｙｎ］
英国内および、オランダ、ドイツなどのシュタイナー学校での教員経験をもとに、シュタイナー学校の教員養成とシュタイナー教育の普及のために国際的に活動するほか、シュタイナー教育に関する著作を多数発表している
遠藤孝夫［エンドウタカオ］
岩手大学教育学部教授。教育学、ドイツ教育史専攻。弘前大学教育学部教授・教員養成学研究開発センター長を経て現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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