内容説明
監視し合い停止させられていた思考を取り戻すため、さぁ過剰になったものを縮小しよう。脱成長の社会へ。
目次
第１部 社会の矛盾を問うまなざし（原発を許した戦後社会―能力は『配分』できないという希望；『ザ・コーヴ』上映反対運動と『語る主体』のカテゴリー化；『力のある移民』論への懐疑―移動の時代における存在の多様性と互酬性 ほか）
第２部 学校／教育がつくる主体の変容（『国語教育』と主体の構築；学校で身体はどのように教育されているか―『ビシッとさせる権力』と『活かす権力』；特殊性論と脱特殊性論に挟撃される教員―対抗的領野を考究する ほか）
第３部 地域／福祉の抑圧をゆるめる（学校依存から拓かれる；子育て家庭を『孤立』に向かわせているもの―『家庭の教育力の低下』言説をめぐって；障害者運動／福祉改革の歴史と現状―生活を管理する／されることと生き方の自由をめぐって ほか）
著者等紹介
桜井智恵子［サクライチエコ］
大阪大谷大学教授
広瀬義徳［ヒロセヨシノリ］
関西大学准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
