出版社内容情報
本書で展開されている精神分析の学校への応用とは,精神分析的実践やその思考プロセスを教育の営みのひとつとして取り入れることである。学習理論,精神発達や集団心性の理論,学校が直面する今日的な問題などの考察が網羅されており,精神分析的な「教育心理学のテキスト」としての意義をもつ。
本書で展開されている精神分析の学校への応用とは,精神分析的実践やその思考プロセスを教育の営みのひとつとして取り入れることである。学習理論,精神発達や集団心性の理論,学校が直面する今日的な問題などの考察が網羅されており,精神分析的な「教育心理学のテキスト」としての意義をもつ。
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