出版社内容情報
20世紀末，米国ワシントンの国会図書館が主催する「次の世紀に残したい100冊の本」に選ばれたロジャーズの主著On Becoming a Person（1961）。心理学の枠を超えて，多くの人々の心をとらえたロジャーズの「古典を」初の全訳にて単行本化。―哲学者ロジャーズの姿を伝える主要著作集の第三弾。
内容説明
ここに集められた論文は、ここ十年間の著者の興味の大半の領域を表しています。それらの論文はそれぞれさまざまな目的で、通常異なった聴衆のために準備されたものです。ただ自分自身の満足のために書いたものもあります。それぞれの章の冒頭に導入のメモを書いて、内容を理解しやすいようにしました。それらの論文をとても個人的なものからより大きな社会的意義を持つものへと並べて、統一性のある発展的なテーマが描かれるようにしました。
目次
第１部 自分を語る
第２部 どうすれば私は援助的でありうるか
第３部 人が“ひと”になっていくプロセス
第４部 人間の哲学
第５部 事実をつかむ―心理療法におけるリサーチの位置
第６部 さまざまな領域への示唆
第７部 行動科学と人間
著者等紹介
諸富祥彦［モロトミヨシヒコ］
１９６３年福岡県に生まれる。１９９２年筑波大学大学院博士課程教育学研究科修了。１９９３年千葉大学教育学部講師。１９９５年千葉大学教育学部助教授。２００４年明治大学文学部助教授、博士（教育学）
末武康弘［スエタケヤスヒロ］
１９５９年長崎県に生まれる。１９８９年筑波大学大学院博士課程教育学研究科満期退学。１９８９年女子美術大学芸術学部専任講師、１９９１年より助教授。１９９２年明治学院大学文学部専任講師、１９９３年より助教授。１９９６年法政大学文学部助教授。２００１年法政大学現代福祉学部助教授。２００２年法政大学大学院人間社会研究科臨床心理学専攻助教授を兼務。法政大学現代福祉学部・大学院人間社会研究科教授
保坂亨［ホサカトオル］
１９５６年東京都に生まれる。１９８３年東京大学大学院教育学研究科教育心理学専攻第１種博士課程中退。１９８３年東京大学学生相談所相談員。１９８９年千葉大学教育学部講師。１９９２年千葉大学教育学部助教授。千葉大学教育学部附属教育実践総合センター教授、博士（教育学）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
ルル
つくしんぼ
