目次
第１章 多難な思春期を乗り越える力を―自立への道とは（中学校への入学の期待と不安そして恐怖；子どもたちの問題行動ははたして沈静化しているのか；問題行動の要因・原因をさぐるために；「青年」にとって思春期とはなんであったのか；「もう一人の自分の発見」に苦悶する子どもたち；小学生に危機的な状況が出ている；思春期のめざめ；大人は子どもにためされている；子どもは自立を求めて生きようとしている）
第２章 教え子との対談―「新しい自分」をつくる（自分にツッパって天下をとってやる；子どもは成長し自立していく―対談をおえての補足）
第３章 子どもとともに考える進路・進学（本当の進路指導とはいったいなにか；今日の子どもの状況と三つの原則；学級のなかでどう実践したらよいか；学級編成と学級づくり；子どもとともにとりくみ生きる力を）
