目次
序章 どの子にもきちんとした学力を
第１章 １学期の指導―学力づくりの計画を（学級びらき；子どもの学力実態調査；かんたんな学習計画表を；詩を写す；音読は学校で；読書好きにさせる；計算を速くさせる；野球計算はおもしろい；子どもが教える新出漢字；毎日、宿題を；復習ノートで学習習慣を；連絡帳活用法）
第２章 ２学期の指導―少しのくふうで持続する（行事と学習；「読み」は「読む」ことによって；読書の秋；めあてを持って音読を；漢字の定着のために；手紙を書こう）
第３章 ３学期の指導―学力アップの確認を（計算総復習；地名を覚えよう；漢字総復習）
終章 「毎日、コツコツ」を大切に
