目次
第１部 “価値の多元化”と“社会の統合”（「地球市民」に人類はなり得るか；文化の壁は越えられるか；シティズンシップは普遍性を担保できるか；「多元的」シティズンシップをどう理解するか）
第２部 “教育”と“国家の統合”（他者との境界はいかに自覚されるか；国民教育の中での世界文化遺産 シンガポールの小学校社会科を例として；シンガポール植物園における「世界遺産教育」の特色と意義 シンガポール教育省の世界文化遺産を扱う教育との比較を通して；「顕著な普遍的価値」への疑心 「淡水紅毛城及び周辺の歴史建築群」を例として；台湾における歴史の構築と相対化への志向 日本統治期につくられた文化遺産に着目して）
著者等紹介
金野誠志［カノウセイシ］
昭和３８年尾道市生まれ。文教大学教育学部卒業後、広島県公立小学校教諭（シンガポール日本人学校教諭：文部省派遣、鳴門教育大学大学院学校教育研究科学校教育専攻修了：広島県教育委員会派遣を含む）・教頭を経て、鳴門教育大学大学院学校教育研究科准教授。現在、同大学大学院教授（兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科博士課程教授兼職）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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