目次
第１部 理論・本質篇 主権者教育とは何か（主権者教育とは何か；有権者教育から主権者教育へ；高校・社会科（公民科）における主権者教育
中学校・社会科における主権者教育
戦後社会科教育と主権者教育）
第２部 実践篇 主権者教育の授業実践（残業代を支払って下さい；弁護士と教師の対話でつくる憲法の授業；デジタル・シティズンシップ教育の授業；公民科で日本の政治を教える授業；アイヌ民族の格差問題への認識を深める授業）
第３部 提起篇 主権者教育をやろう（探究の時間で主権者教育をやろう；討論授業で主権者教育をやろう；ＳＤＧｓで主権者教育をやろう；政治教育で主権者教育をやろう；僕らの主権者教育をやろう）
著者等紹介
川原茂雄［カワハラシゲオ］
札幌学院大学人文学部人間科学科教授（教育学）。１９８０年から３５年間、北海道内の公立高校に勤務し、社会科（公民科）を教える。２０１６年から大学の教職課程で教師をめざす学生たちの指導にあたる
山本政俊［ヤマモトマサトシ］
札幌学院大学人文学部人間科学科教授（社会科教育）。１９８０年から３７年間、北海道立特別支援学校、高校に勤務し、社会科（地歴・公民科）を教える。２０１８年から大学の教職課程で社会科・地歴公民科の教師をめざす学生たちの指導にあたる
池田考司［イケダコウジ］
北海道教育大学講師（社会科教育研究室）。日本臨床教育学会副会長・理事、教育科学研究会副委員長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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