出版社内容情報
コリア系・中華・ブラジル人・インターナショナルといった「外国人学校」１７校についてのエスノグラフィを通じ、それらにかかわる人々の多様な声をくみ上げ、その教育的可能性を多面的に描き出しつつ、今日の日本の学校教育システム
目次
第１部 外国人学校をめぐる施策と研究動向（外国人学校施策の歴史的展開―排除と包摂をめぐる公の分裂と共振；外国人学校研究の動向―変容と継続が描き出す外国人学校の「いま」）
第２部 コリア系学校（コリア系外国人学校の包括的な理解を目指して；学校は次世代のトンムのために―西播朝鮮初中級学校 ほか）
第３部 中華学校（民族教育から新たなフェーズへ；時代にマッチした学校をつくる―横浜山手中華学校 ほか）
第４部 ブラジル人学校（経済危機を乗り越えて；家族のような学校エートスと全人教育―エスコーラ・オブジェチーボ・ジ・イワタ ほか）
第５部 インターナショナルスクール（インターナショナルスクールとＩＢ教育；過去と現在との親密な結びつき―横浜インターナショナルスクール ほか）
著者等紹介
志水宏吉［シミズコウキチ］
大阪大学大学院人間科学研究科教授
中島智子［ナカジマトモコ］
プール学院大学名誉教授
鍛治致［カジイタル］
大阪成蹊大学マネジメント学部准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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