目次
研究の目的と方法
第１部 日本編（近代学校をめぐる“声”と“文字”の相剋―八重山地域の場合；小学校「国語科」成立と沖縄地域―「普通語」概念に注目して；宮良當壮と柳田國男の間―言語教育論をめぐって；国分一太郎における「生活語」の発見―「方言詩論争」再考；戦後民間教育運動における国語ナショナリズム―奥田靖雄の標準語論を中心に；戦後沖縄の「学力問題」における「言語問題」―上村（１９７８年）、儀間、東江グループを中心に）
第２部 ベトナム編（ベトナム言語教育史研究の課題と方法；ベトナム民主共和国・社会主義共和国における言語教育史の概観；バイリンガル教育をめぐる葛藤―バッカン省バーベー郡をフィールドとして；ドイモイ期における「国家語」制定をめぐる葛藤―少数民族言語教育の課題を踏まえて）
日越比較を踏まえ、もう一つの言語教育を求めて
著者等紹介
村上呂里［ムラカミロリ］
１９６０年生まれ。京都大学文学部国文科卒業、神戸大学大学院教育学研究科修了。大阪府立高等学校勤務を経て、１９８９年、琉球大学に助手として赴任。２００５年、早稲田大学訪問研究者。現在琉球大学教授、教育学博士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
