目次
第１章 メディア・リテラシー論の誕生（「低俗メディア」批判；イデオロギー、表象、オーディエンスへの注目）
第２章 英国のメディア教育と情報社会への順応（メディア教育の制度化の功罪；経済資源としての期待；批判的メディア教育学の終焉？）
第３章 オンタリオが目指す新たなリテラシー（もうひとつの「アメリカ」のプロフィール；映画教育からメディア・リテラシー教育へ；メディア科の出発；英語科における周辺性；現場教育の展開）
第４章 メディアの教科書が見る世界（マスメディアへの視点；ポピュラー・カルチャー；ジャーナリズム；広告；英語科教科書における取り組み）
著者等紹介
上杉嘉見［ウエスギヨシミ］
１９７５年生。東京学芸大学教員養成カリキュラム開発研究センター講師。博士（教育学）。名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士課程修了。日本学術振興会特別研究員（ＰＤ）を経て、２００６年より現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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