目次
第１部 ソーシャル・インクルージョンの構想―スウェーデンの挑戦（ＥＵおよびスカンジナビア諸国におけるソーシャル・インクルージョンへの挑戦；スウェーデンにおけるソーシャル・インクルージョンの実現を目指して―社会的弱者へのセーフティネットの構築；貧困と社会的排斥を克服するためのスウェーデンの行動計画―２００３‐２００５年版；教育におけるインクルーシブな方法による排斥の克服）
第２部 ソーシャル・インクルージョンの試み―日本の課題（貧困と社会的排斥を克服するための私たちの課題；地域福祉政策と市民主権；地域福祉における公私協働の意義とソーシャルワーカーの役割；精神障害者の社会的排斥から見えるもの；社会的排斥をめぐる心理臨床的考察；特別支援教育とインクルーシブ教育の展望―普通学級と重症児教育の課題として；高齢者ホームレス支援事例に見る社会的排斥；エクスクルージョンからインクルージョンへ―若者・高齢者・女性；ソーシャル・インクルージョンの実現を目指して）
著者等紹介
エリクソン，ベンクト・Ｇ．［エリクソン，ベンクトＧ．］［Ｅｒｉｋｓｓｏｎ，Ｂｅｎｇｔ Ｇ．］
スウェーデン・カールスタット大学（Ｋａｒｌｓｔａｄｓ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｅｔ）准教授。高齢者福祉・精神障害者福祉に関する評価
二文字理明［ニモンジマサアキ］
大阪教育大学教育学部教養学科教授。発達人間学、障害者福祉、北欧学
石橋正浩［イシバシマサヒロ］
大阪教育大学教育学部教養学科准教授。発達人間学、臨床心理学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
nranjen
T.K.
