出版社内容情報
教育の国際化がますます進むなかにあって、世界共通の教育・学習プログラムは重要な意味を持つ。本書は、豊富な資料をもとに国際バカロレア（ＩＢ）を詳細に解説し、プログラムを受講した日本人学生や社会人への聞き取り調査も収録。
目次
第１部 国際バカロレアとは（国際バカロレア・カリキュラムの概要；国際バカロレアにおける日本人生徒の現状 ほか）
第２部 調査から見た日本人生徒のキャリア・パス（在学生調査―ディプロマ・プログラム受講前から卒業まで；大学との接続調査―ディプロマ取得と大学入試 ほか）
第３部 国際バカロレア教育の現場（日本語Ａ１の実践とキャリア意識；日本語Ａ１教師像―アンケート実態調査から ほか）
第４部 教育の国際性をどう考えるか（インターナショナル・スクールの位置づけ；海外における日本人社会と子どもたちの日本人アイデンティティ ほか）
著者等紹介
相良憲昭［サガラノリアキ］
京都ノートルダム女子大学学長。１９４３年生まれ。東京大学文学部卒業。ユネスコ本部社会科学局課長、国連大学事務局長、パリ国際大学都市日本館館長、国立教育研究所（現・国立教育政策研究所）部長等を歴任
岩崎久美子［イワサキクミコ］
国立教育政策研究所総括研究官。１９６２年生まれ。上智大学文学部教育学科卒業。筑波大学大学院教育学研究科修士課程（カウンセリングコース）修了
石村清則［イシムラキヨノリ］
パリ国際学校・国際バカロレア日本語教諭
橋本八重子［ハシモトヤエコ］
アムステルダム国際学校・国際バカロレア日本語教諭
吉田孝［ヨシダタカシ］
デュッセルドルフ国際学校・国際バカロレア日本語教諭（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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