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出版社内容情報
「教え,育てる」発想から,「教わり合い,育ち合う」営みへ。「障害」というマイナスイメージを排し,ハンディキャップを負う子どもたちがあたりまえに幸せに生きていける成熟した社会を展望する。
第1章 全包括教育と社会
第2章 全包括教育のあり方
第3章 今,社会的不利を負っている子どもの発達と教育
第4章 今,社会的不利を負っている子どもの教育権保障
第5章 福祉教育のすすめ
第6章 全包括教育をみんなのものに
目次
第1章 全包括教育と社会
第2章 全包括教育のあり方
第3章 今、社会的不利を負っている子どもの発達と教育
第4章 今、社会的不利を負っている子どもの教育権保障
第5章 福祉教育のすすめ
第6章 全包括教育をみんなのものに



