目次
１ オリエンテーション（福祉実習の目的と意義；福祉実習における事前指導の位置づけ ほか）
２ 実習テーマの発見（どのような実習先があるのか；実習のための準備ワークシート ほか）
３ コンセプトメイキング（コンセプトメイキングとはなにか；コンセプトメイキングにおけるポイント ほか）
４ プランニング（実習計画書；個人票）
５ プリパレーション（マナー講座その１：事前訪問のマナー；マナー講座その２：会話のマナー ほか）
著者等紹介
栗山直子［クリヤマナオコ］
１９７１年兵庫県生まれ。同志社大学文学部卒業、同志社大学大学院文学研究科社会福祉学専攻博士前期課程修了（社会福祉学修士）、甲南大学大学院人文科学研究科応用社会学専攻修士課程修了（社会学修士）、大阪市立大学大学院生活科学部博士後期課程単位取得退学。関西福祉大学社会福祉学部専任講師を経て、平成１８年度より追手門学院大学社会学部専任講師。専門は、児童福祉、家族福祉、家族社会学
與那嶺司［ヨナミネツカサ］
１９７４年沖縄県生まれ。大阪府立大学社会福祉学部卒業、米国ウエストバージニア大学ソーシャルワーク・公共政策大学院修士課程修了。関西福祉大学社会福祉学部助手を経て、平成１７年度より大阪人間科学大学人間科学部専任講師。専門は、障害者福祉、社会福祉援助技術（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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