内容説明
子どもの主体性を育む総合学習の進め方を、中学校での豊富な実践例を通して紹介。
目次
１ 「総合学習」の考え方―理論編（教育課程上の位置づけ―「総合学習」をどこに位置づけ、実践すべきか；総合学習における学習活動の構成と展開；総合学習の構想と留意点；総合学習は教師と学校を変える ほか）
２ 「総合学習」の進め方―実践編（『ＢＩＷＡＫＯ ＴＩＭＥ（ビワコタイム）』の学習活動を中心に
生きる力を育む総合学習
自主性の伸長をはかる選択理科
異教科ティーム・ティーチングによる合科型自由学習の実践 ほか）
