内容説明
“困った子”と思われてしまう子を保育者はどのように支援したらよいのか―実際の園生活の場面を踏まえ、イラストを交え具体的にわかりやすく紹介。
目次
第１章 発達が気になる子どもと関わるには（支援を必要とする子どもと関わる保育者の姿勢；保護者への支援）
第２章 発達が気になる子どもへの配慮と対応（コミュニケーション編；生活編；遊び編）
第３章 発達を支援するおもちゃと遊び―苦手なことに合わせておもちゃを選ぼう、いろいろな遊びを楽しもう（体を動かすことが好きではない、苦手な子には？；指先の細かい動きが苦手な子には？；集中力がない子には？ ほか）
