内容説明
「総合的な学習の時間」で地域の施設・人材を活用する際の考え方や手順、役立つ資料（協力依頼文書例、ボランティア募集要項例など）やアイディア等を実践を交えて提示。様々な疑問や悩みを解決するＱ＆Ａ付き。
目次
１章 「総合的な学習の時間」には、地域の施設・人材の活用は欠かせない（今なぜ、地域の施設・人材の活用なのか；学習のコーディネーターとしての教師の出番を ほか）
２章 地域の施設・人材の活用は、こんな手順でやってみましょう（地域の施設・人材活用を進める上で考えたいこととその手順は；地域の施設・人材活用の基本方針の設定を ほか）
３章 地域の施設・人材を活用した実践（国際理解教育における施設・人材の活用；情報教育における人材の活用 ほか）
４章 施設・人材活用に役立つアイディア・資料Ｑ＆Ａ（事前打ち合わせのポイントは何でしょう；地域の施設・人材を活用する学習における子どもへの指導のポイントは何でしょう ほか）
