出版社内容情報
SDGsを学校教育の中で、どのように取り入れたら、子どもたちの身になり、自分のこととして受け止め、考え、意見を交わせるようになるのか。この本にはSDGsの17の目標すべてについて、それぞれ全国各地の学校で実際に行われた実践例を掲載してあるので、ぜひ、参考にしてください。自宅でできるアイディアや新聞活用例も紹介。
目次
地球上ではさまざまな環境問題が起きている！！
地球の問題はみんなの生活や行動と関係しているかも…！？
だれもが幸せにくらせるようにみんなで達成したい１７の目標がＳＤＧｓ！！
つくる責任つかう責任
気候変動に具体的な対策を
海の豊かさを守ろう
陸の豊かさも守ろう
エネルギーをみんなにそしてクリーンに
著者等紹介
手島利夫［テジマトシオ］
１９５２年、東京に生まれる。２００５年以来江東区立東雲小学校長、江東区立八名川小学校長を歴任し、ユネスコスクールとしてＥＳＤカレンダーの開発・ＥＳＤの推進に努め、両校ともにユネスコスクール・ＥＳＤ大賞を受賞。２００７年以来２０１８年まで内閣府ＥＳＤ円卓会議委員等の役職を務め、ＥＳＤの普及・拡大に努める。２０１４年、ＥＳＤ世界会合に参加。２０１８年に退職し、「ＥＳＤ・ＳＤＧｓを推進する手島利夫の研究室」を開設（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。
♦️四菱全事🍀🌐物🔬学🧠念分析官瑛司📚念農家😸情報加工技術者♻二次創作的商的経済人
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【図書館本】結論○。ホントに簡素に実践例の数々をまとめた本。新聞項目がとりわけ興味深い。まず100%再生可能エネルギーで動く高野山ケーブルカーは凄い。さらに、ウナギの生物種保存のため、魚のすり身を使ったウナギ代替。もっと話題にすれば良いと思う。その他は生徒達が実践してる事もあり、科学への導入みたいな本になってる。おうちSDGs的な営みを紹介するものとしては良いかもしれない。2026/03/02
