内容説明
楽器導入指導の決定版！先生の「困った」を解決。失敗のない合奏アレンジで子どもがのびのびと育つ。保育士・幼稚園教諭・ピアノの先生必携。３歳児以上。
目次
第１章 楽器とメンテナンス（子どもの音楽指導でよく使う楽器；持っていると便利な楽器）
第２章 あそびながら楽器となかよくなろう！（ウォーミングアップ；楽器探索ゲーム）
第３章 すぐできる！かんたんアンサンブル（曲に合わせて音を出そう；歌詞に合わせて音を出そう）
第４章 おさえておきたい基本のリズムパターン（６つのリズムパターン）
第５章 みんなでたのしくアンサンブル！
著者等紹介
赤羽美希［アカハネミキ］
音楽家。奈良女子大学文学部（教育文化情報学専攻）卒業。東京藝術大学大学院音楽研究科修了。深見友紀子ミュージック・ラボ講師。在学中に音楽療法を学ぶ。卒業後、演奏・作曲活動と平行して、コミュニティ音楽プロジェクト「うたの住む家プロジェクト」「ザウルスの音楽ワークショップ」を主宰。多様な人との音楽創作ワークショップを企画・実施。また保育園や老人ホーム、学校等の委託による音楽遊び・作曲ワークショップも行っている。主な受託先に文化庁文化芸術による子供の育成事業（小学校通常学級・個別支援学級向けワークショップ）、港区ふれあいアート事業（保育園児向けワークショップ）、表現クラブがやがや（親子、障害児、障害者向けワークショップ）等。東京音楽大学音楽教育専攻非常勤講師、和洋女子大学非常勤講師
深見友紀子［フカミユキコ］
東京藝術大学音楽学部楽理科卒、同大学院音楽研究科（音楽教育専攻）修了。富山大学教育学部助教授を経て、京都女子大学発達教育学部児童学科、同大学院教授。大学教員の傍ら、「深見友紀子ミュージック・ラボ」（東京・早稲田）代表としてレスナーを続けている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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