目次
理論編（新教育課程における書くことの指導の意義；新教育課程における書くことの指導の課題；新教育課程における書くことの指導と言語活動例の具体化・活用 ほか）
実践編（言語活動例を生かした書くことの学習指導と評価；書くことの指導の全体指導計画）
資料編（高等学校学習指導要領国語（新旧対照）
教育課程審議会答申・国語
言語活動例一覧 ほか）
著者等紹介
田中孝一［タナカコウイチ］
１９５１年生まれ。広島大学教育学部及び文学部卒、兵庫教育大学大学院卒。古典文学・国語教育専攻。鹿児島県立高校教諭・鹿児島県教育委員会指導主事等を経て、現在、国立教育政策研究所教育課程研究センター教育課程調査官・文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官
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