出版社内容情報
人間とは何か。社会とは何か。うごきとは何か。出会うとは何か。人間と社会のうごきに出会う社会学的探求を進めるなかで、「わたし」がここにいることの意味、人間や社会の背景、そのルーツにあるもの、メタモルフォーゼを繰り返しながら、たどってきた道程（ルート）の意味を理解していくような探「求」への道を紹介する。
【目次】
はしがき 探究への道を探求する
序 章 方針は定まらないけど始めてみる――驚く力，遊び心と探求心で（新原道信）
第Ⅰ部 「異なる世界」を探求する――境界をこえていく
第１章 旅立ち，もがき，つくる（新原道信）
第２章 他者との距離を問い続ける――「海外」へのまなざしの変化とその意味（栗原美紀）
第３章 日本とイタリアを往還するなかで――分離教育の現場からインクルーシブ教育の現場へ（大内紀彦）
第４章 メキシコの「自由と大地」に生きる民衆思想――歴史的中心街で古本屋の「背取り」に出会う（中田英樹）
コラム 大和の国際学級からイギリスへ（石川せり）
第Ⅱ部 「コミュニティ」を探求する――出会い，つくりなおす
第５章 地域に入り「コミュニティ」を探求する（新原道信）
第６章 他者とともに「コミュニティ」をつくり，「足元」をたどる（大谷 晃）
第７章 コミュニティのうごきをとらえるフィールドワーク――「問いの原風景」に出会いなおす（阪口 毅）
第８章 「見知らぬわが街」を探求する（金 迅 野）
コラム 「湘南プロジェクト」の「生きた『吹き溜まり』」と出会って（中里佳苗）
第Ⅲ部 自分の「足元」を探求する――「生老病死」に出会う
第９章 日常がこわれ，生身で出会い，旅はつづく（新原道信）
第10章 ままならぬものに巻き込まれること――子育て・ケアという「枠組み外し」（竹端 寛）
第11章 異文化から障害者雇用へ――探求／探究と仕事をつなぐ（竹川章博）
第12章 篤志献体のヒストリア――探求／探究の入り口としての「からだ」（鈴木将平）
第13章 「他者の言葉」を聴く――「こころ」のうごきに出会う（利根川健）
コラム インクルーシブ教育と「足元」の探「求」――?10年後の「あとがき」（池野絵美）
第Ⅳ部 「わたし」がここにいる
第14章 孫がたどる祖父の戦争――背後にある「満州」を探究／探求する（鈴木鉄忠）
第15章 身体が曝される場所で――古くて新しい問題を考える（石岡丈昇）
終 章 背景（ルーツとルート）を抱きしめ，渾身の力で探求していく（新原道信）
コラム 「探究」とはなんだ？とわからなくなったあなたへ――自分だけの探「求」をめざして（久枝昂弘）
あとがき それでもまだ，なにかできることはあるだろうか？
索 引
内容説明
人間とは何か。社会とは何か。うごきとは何か。出会うとは何か。人間と社会のうごきに出会う社会学的探求を進めるなかで、「わたし」がここにいることの意味、人間や社会の背景、そのルーツにあるもの、メタモルフォーゼを繰り返しながら、たどってきた道程（ルート）の意味を理解していくような探「求」への道を紹介する。
目次
序章 方針は定まらないけど始めてみる―驚く力、遊び心と探求心で（新原道信）
第１部 「異なる世界」を探求する―境界をこえていく（旅立ち、もがき、つくる（新原道信）
他者との距離を問い続ける―「海外」へのまなざしの変化とその意味（栗原美紀）
日本とイタリアを往還するなかで―分離教育の現場からインクルーシブ教育の現場へ（大内紀彦）
メキシコの「自由と大地」に生きる民衆思想―歴史的中心街で古本屋の「背取り」に出会う（中田英樹））
第２部 「コミュニティ」を探求する―出会い、つくりなおす（地域に入り「コミュニティ」を探求する（新原道信）
他者とともに「コミュニティ」をつくり、「足元」をたどる（大谷晃）
コミュニティのうごきをとらえるフィールドワーク―「問いの原風景」に出会いなおす（阪口毅）
「見知らぬわが街」を探求する（金迅野））
第３部 自分の「足元」を探求する―「生老病死」に出会う（日常がこわれ、生身で出会い、旅はつづく（新原道信）
ままならぬものに巻き込まれること―子育て・ケアという「枠組み外し」（竹端寛）
異文化から障害者雇用へ―探求／探究と仕事をつなぐ（竹川章博）
駕志献体のヒストリア―探求／探究の入り口としての「からだ」（鈴木将平）
「他者の言葉」を聴く―「こころ」のうごきに出会う（利根川健））
第４部 「わたし」がここにいる（孫がたどる祖父の戦争―背後にある「満州」を探究／探求する（鈴木鉄忠）
身体が曝される場所で―古くて新しい問題を考える（石岡丈昇））
終章 背景（ルーツとルート）を抱きしめ、渾身の力で探求していく（新原道信）
著者等紹介
新原道信［ニイハラミチノブ］
中央大学文学部教授。高校卒業後、哲学者・真下信一を慕って名古屋大学で哲学、東京大学で社会思想、一橋大学の矢澤修次郎のもとで社会学、イタリア・サッサリ大学でアルベルト・メルレルに師事しフィールドワークを学ぶ。イタリアより帰国後、千葉大学、横浜市立大学、中央大学で教鞭をとり、地域社会学・都市社会学・国際フィールドワークを担当。日本、イタリア、ブラジルをはじめ世界各所でフィールドワークをするなかで、イタリアの社会学者メルレルとの共同研究「島嶼社会論」、メルッチ夫妻との間で痛みを抱えるひとをテーマとした「聴くことの社会学」と惑星社会論の創出をめざす（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
