出版社内容情報
小学校低学年（一～三年生）は、「障害の特性」が一番わかりやすくあらわれる時期である。高学年になると問題は抽象化し、見えづらくなる。“障害”の本質を見誤らないためにも、低学年でこの問題を理解できるよう各学年九例ずつ症例を掲載。発達障害の治療に長年携わる著者が症例をとおして、子どもたちの抱える「不安」「辛さ」を語る。医療現場で働く人はもちろん、保護者、学校の先生方必読の一冊。
内容説明
小学校入学からの不安に寄り添う。臨床の現場の声を聴く。
目次
序章 小学校低学年に学ぶ
第１章 ＡＤＨＤ（注意欠如・多動症）―自閉スペクトラム症との併存
第２章 ＬＤ（学習障害）―「能力」と「成績」の不一致
第３章 ハンス・アスペルガーの「自閉」―「精神病質」の子どもたち
第４章 症例集―小学校低学年が映す世界
終章 低学年の不安・恐怖、心配
著者等紹介
崎濱盛三［サキハマモリミツ］
洛和会音羽病院神経精神科副部長。１９５８年、大阪府に生まれる。１９９４年３月、京都大学医学部卒業。１９９４年４月、京都大学医学部附属病院精神神経科入局。１９９５年４月、京都大学医学部附属病院老年科入局。１９９５年９月、市立舞鶴市民病院内科勤務。１９９７年４月、水口病院精神科勤務。１９９９年４月、大津家庭裁判所医務室技官勤務（非常勤）。大津地方裁判所・家庭裁判所健康管理医（２００７年９月まで）。２０００年４月、滋賀里病院精神科勤務。２００２年４月、滋賀里病院心療内科勤務。２００４年４月、高松赤十字病院精神科勤務。２００６年２月、洛和会音羽病院神経精神科勤務。現職：洛和会音羽病院神経精神科副部長。滋賀県子ども家庭相談センター児童担当嘱託医師。児童心理治療施設さざなみ学園嘱託医師。同志社女子中学・高等学校・発達相談医療顧問。延暦寺学園比叡山中学・高等学校教育相談スーパーバイザー（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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