出版社内容情報
学校の教育活動の中に位置づく生徒指導の基本的な見方・考え方を平易に解説。歴史的な背景も踏まえて学校教育や生徒指導が抱える問題点や課題にも言及、教職員が理解しておく必要性が高まっている法令遵守についても、基本的な事柄から解説する。「子どもの抱える困難現象（問題行動）」の現状、重要な特徴・傾向、およびその対応と課題を克服するための「これからの生徒指導」を探求する。
目次
第１部 生徒指導の理念、歴史、そして現在（生徒指導の基礎基本；生徒指導史：その概念形成と社会的背景；学校の教育計画・組織における生徒指導の実際；生徒指導と法令遵守）
第２部 子どもの抱える困難の理解と支援（不登校の理解と支援；非行・暴力行為の理解と支援；いじめの理解と支援；学業問題の理解と支援）
第３部 「これからの生徒指導」の探求（生徒指導から見る学校教育の２つの基本問題；育てる生徒指導の基本と学級経営；育てる生徒指導のカリキュラム；「育てる」教員の仕事としての生活指導）
著者等紹介
花屋哲郎［ハナヤテツロウ］
１９６６年生まれ。秀明大学学校教師学部教授
吉田武男［ヨシダタケオ］
１９５４年生まれ。筑波大学名誉教授、関西外国語大学短期大学部教学担当顧問・教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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