アクティベート教育学 教育原理

汐見 稔幸【監修・編著】/奈須 正裕【監修】/木村 元【編著】

ミネルヴァ書房（2020/03発売）

• サイズ A5判／ページ数 288p／高さ 21cm
• 商品コード 9784623088133
• NDC分類 371
• Cコード C3337

出版社内容情報

教職課程コアカリキュラムおよび学習指導要領に対応した教職科目テキストシリーズの第一巻。教育という営みは、いつどのようにして現れ、変遷してきたのか。教育の基本的概念や思想、歴史についてわかりやすく解説。各章の冒頭には、主体的、対話的に考え、深い学びにつなげるワークを設けるなど、アクティブに学ぶ工夫が満載。

目次

第１部　教育とは何か（教育をどのように捉えるか；子ども・家庭・社会―教育の土台をめぐって　ほか）
第２部　教育はどのように捉えられてきたか（西洋教育思想の源流；宗教と教育　ほか）
第３部　学校はどのようにつくられ、存在してきたか（近代学校の誕生と展開；日本における近代以前の人間形成　ほか）
第４部　現代教育の直面する課題から考える（資質・能力と学力；情報化社会の公教育）

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

[とある本棚]

門外漢としては教育思想や教育原理を学ぶ上で非常に勉強になった。取り扱う対象は学校教育が主であるが、内容は社会人教育にも通じる部分も多い。初心者への導入の一冊としてお薦めできる。

2021/10/23