フィールドワークの技法と実際〈２〉分析・解釈編

箕浦 康子【編著】

ミネルヴァ書房（2009/04発売）

• サイズ A5判／ページ数 266p／高さ 21cm
• 商品コード 9784623053551
• NDC分類 002.7
• Cコード C3011

出版社内容情報

11人の研究者のフィールドにおける苦闘と喜び、エスノグラフィーを書き上げるまでの方法的な葛藤や迷いを生々しく描く。

内容説明

膨大なフィールドノーツから分析・解釈を模索し、エスノグラフィーを書き上げるまで。アフリカ、タイ、パラグアイ、日本のさまざまな空間を舞台に、人、土地、文化に彩られたフィールドから紡ぎだされた１１人の研究者たちの物語。フィールドに入りエスノグラフィーを書き上げるまでに、現地で、また研究室で、論考を重ねた研究者が、それぞれの経験、試行錯誤を物語る。それ自身が若き日々の興味に満ちたナラティブストーリーだ。

目次

第１部　技法編（フィールドワークにおけるポジショニング；フィールドノーツの分析；分析結果の解釈とエスノグラフィーの書き上げ；アクションリサーチ）
第２部　実践編（言語と身体の違いを越えて関係を構築する；フィールドでダブルロールを担うとき；モノが語る意味；マルチボーカル・ビジュアルエスノグラフィー；膨大な記述の整理と分析ツールとしてのＰＣソフト―院内学級における教育的援助研究を例に；リサーチクエスチョンを絞り込む―外国語指導助手の日本における異文化体験研究から：リサーチクエスチョンを変えていく―福祉施設「ユリノキ村」における「逸脱多発」を読み解くまで；微視的データからマクロ要因を読み解く―なぜ教師は疲弊するのか；フィールドと書斎の往復プロセス―タイ農村における国家・学校・子どもの研究から；エスノグラフィーの限界と可能性―ニューカマーの子どもたちと参加型アクションリサーチをめぐって；研究と実践の往還を越えて―パラグアイにおける開発援助と参加型アクションリサーチ）

著者等紹介

箕浦康子［ミノウラヤスコ］
１９３９年生まれ。京都大学文学部哲学科（心理学専攻）卒業後、１１年間京都家庭裁判所調査官、１９７３年にカナダに留学。１９７５年にヴィクトリア大学よりＭ．Ａ．（社会学）、１９７９年にカリフォルニア大学ロスアンゼルス校よりＰｈ．Ｄ．（文化人類学）を授与される。１９８０年１月より岡山大学文学部（社会心理学担当）、１９９３年４月より東京大学教育学部教授（比較教育学担当）、１９９９年にお茶の水女子大学へ移る。２００４年４月に同大学を定年退職後も２００６年３月まで開発途上国女子教育協力センター客員教授として、アフガニスタン・プログラムの実施と学位論文指導を続ける。２００４年１１月より、お茶の水女子大学名誉教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

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[壱萬参仟縁]

FW：不安・逡巡・怒りなど感情を伴う。観察者としてフィールドに入ると、居方や動き方が分かるまで、居心地の悪さや不安感に堪える（10頁）。未知との遭遇はフィールドの特徴だが、相対的に見るにはやむを得ないところ。コーディング：データを本質を射抜くような短い語句に置き換えていく作業（20頁）。エスノグラフィー：フィールドワーカーの理解を他者に伝える（44頁）。フィールド感覚を感情として捨ててしまわず、それ自身に着目したAuto-ethnographyを試みる研究者も出てきたという（49頁）。

2015/07/16

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綴られるフィールドワークの発見の中に、時折はっとする気づきがある。集団規範から逸脱とみなされ、排除された人が「自分なりの規範」を掲げて他の人を排除する姿。それを決して排除しないリーダーの存在で集団をキープし続ける微妙なバランス。異分野の本こそ気づきが多い、と改めて気づかされる一冊。

2011/02/01