出版社内容情報
本書は、各国の学力向上への取組みに焦点を当て、学力モデルを読み解く。教育の質的向上を目指す各国の改革を検証。
目次
序章 日本の学力改革の現状と課題
第１章 アメリカの教育改革と学力モデル
第２章 イギリスの教育改革と学力モデル
第３章 ドイツの教育改革と学力モデル
第４章 フランスの教育改革と学力モデル
第５章 フィンランドの教育改革と学力モデル
第６章 韓国の教育改革と学力モデル
シンガポールの教育改革と学力モデル
著者等紹介
原田信之［ハラダノブユキ］
１９６３年生まれ。岐阜大学教育学部学校教育講座助教授。ロータリー財団奨学生（１９９１‐９２年オルデンブルク大学）、ドイツ学術交流会（ＤＡＡＤ）客員研究員（１９９４年エッセン総合大学、２０００‐０１年ヒルデスハイム大学）、オルデンブルク大学招聘客員教授（２００４‐０５年）などに研究滞在（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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