出版社内容情報
教育における質的調査法の体系的テキスト。
内容説明
サンプル選定から、データの収集・分析の技法、妥当性・信頼性と倫理の問題、調査結果の報告作成まで。
目次
第１部 質的調査法のデザイン（質的調査法とは何か？；質的調査法としてのケース・スタディ；研究のデザインとサンプルの選択）
第２部 質的データの収集（効果的なインタビューの実施；注意深い観察者たること；文献からのデータの発掘；ケース・スタディにおけるデータ収集）
第３部 質的データの分析と報告（分析の技法とデータ管理；分析のレベル；妥当性、信頼性、倫理について；調査報告の執筆とケース・スタディ）
著者等紹介
堀薫夫［ホリシゲオ］
１９５５年京都市生まれ。１９７８年大阪大学人間科学部卒業。１９８３年大阪大学大学院人間科学研究科博士課程（社会教育論専攻）修了。現在、大阪教育大学教養学科教授（生涯教育計画論）専門は生涯学習論、教育老年学。博士（人間科学）
久保真人［クボマコト］
１９６０年兵庫県生まれ。１９８３年京都大学文学部卒業。１９８８年京都大学大学院文学研究科博士課程中退。現在、同志社大学政策学部助教授。専門は、組織論、産業心理学。文学博士
成島美弥［ナルシマミヤ］
１９６４年山梨県生まれ。１９８６年早稲田大学第一文学部卒業。１９９５年トロント大学大学院オンタリオ教育研究所修士課程修了（成人教育専攻）。２００１年トロント大学大学院オンタリオ教育研究所博士課程修了。現在、トロント大学ムンク国際学センター・アジア研究所研究員。専門は、成人教育、コミュニティ・デベロップメント。Ｐｈ．Ｄ．
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