内容説明
大学教育のあるべき姿を大胆に提言する。問題解決能力や真の思考力を備えた人材を育成。
目次
１章 二十一世紀に望まれる大学教育とは
２章 アメリカの教育者の考え
３章 日本人の知らないアメリカの教育の特色
４章 アメリカ人にとって「博士」とは何か
５章 学生の力を伸ばすために
６章 英語的思考法―基準はひとつではない
７章 日本の教育現場には意識の変革が必要
８章 日本の大学院の実態
９章 教育の結果―就職後の評価
終章 私の学校経営歴―東京福祉大学を創るまで
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- 和書
- 日本語で外国人と話す技術
