学校カウンセリング入門

友久 久雄【編著】

ミネルヴァ書房（1999/12発売）

• サイズ A5判／ページ数 227p／高さ 21cm
• 商品コード 9784623030958
• NDC分類 371.43
• Cコード C3011

出版社内容情報

【内容】
学校でのカウンセリングとはどのようなものか、これまでの教科教育・生徒指導といかに連携していくのか、なにが期待でき、限界はどこにあるのか。学校再生の切り札としてますます注目をあつめる学校カウンセリングの基礎から、実際に教育現場で起こる問題にどのように対応していくのかという応用編まで。
カウンセリングにはじめてふれる学校教師と学校現場にはじめてふれるカウンセリング初学者に向けた入門書。

【目次】
１カウンセリングの基礎

1. カウンセリングとは
2. 学校カウンセリングと発達課題

２学校カウンセリングの実際

3. 教師とカウンセリング
4. スクールカウンセリングの実際
5. 学校カウンセリングの効用と限界

３学校不適応の理論と実際

6. 不登校
7. いじめ
8. 非行
9. 摂食障害

内容説明

学校でのカウンセリングとはどのようなものか、これまでの教科教育・生徒指導といかに連携していくのか、なにが期待でき、限界はどこにあるのか。学校再生の切り札としてますます注目をあつめる学校カウンセリングの基礎から、実際に教育現場で起こる問題にどのように対応していくのかという応用編まで。カウンセリングにはじめてふれる学校教師と学校現場にはじめてふれるカウンセリング初学者に向けた入門書。

目次

１　カウンセリングの基礎（カウンセリングとは；学校カウンセリングと発達課題）
２　学校カウンセリングの実際（教師とカウンセリング；スクールカウンセリングの実際；学校カウンセリングの効用と限界）
３　学校不適応の理論と実際（不登校；いじめ；非行；摂食障害）

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[かおりんご]

教育書。大学時代より、現場に出て数年たった今の方がよくわかる。だけど、入門書なので本当に知りたいところまでは分からず。勉強にはなりました。

2011/07/23

[酒井 朋子]

大学のテキストでした。今も大事にしています。