「養護学校」の行方―義務化１０年目の検証

藤田 弘子/堀 智晴/松島 恭子/要田 洋江【共著】

ミネルヴァ書房（1990/03発売）

• サイズ A5判／ページ数 233p／高さ 21X15cm
• 商品コード 9784623019557
• NDC分類 378.4
• Cコード C1037

内容説明

１９７９年、養護学校は、義務制となった。未解決の問題を山ほど抱えてスタートした養護学校の迷走はいまでもつづいている。子供、親、教師を対象に、行われた調査。障害児教育の今を問う。

目次

第１章　養護学校とは何か（分離の意味；養護学校に入るまで；養護学校の中で）
第２章　子供の「生活」と親子関係（子供の生活を子供の立場からとらえなおす；子供は本当に「生活」しているのか；作られていく親子関係を問い直す）
第３章　子供の障害と親・教師（親や教師は生徒の障害とどうかかわっているか；障害の重度・軽度とは；健康保全を高めるために）
第４章　障害児の親たち（親たちを脅かすものは何か；親たちの現在の心境と親たちを取り巻く状況；親たちを支えるものは何か；どのような社会を目指すのか）