内容説明
“くるりんぱ”から百案出しまで、金沢美大を躍進させた元電通クリエーターが伝授。脳を柔らかくする１３のトレーニング。
目次
第１章 今日からできるアイデア・トレーニング
第２章 アイデアとヴィジュアル・コミュニケーション
第３章 アイデア・トレーニング“基礎編”
第４章 アイデア・トレーニング“応用編”
第５章 アイデア・トレーニング“実践編”
第６章 アイデアの未来
著者等紹介
秋草孝［アキクサタカシ］
１９４３年、北京生まれ。１９６９年、日本大学藝術学部美術科ヴィジュアル・コミュニケーション専攻卒業。同年、電通クリエーティブ局入社。アートディレクター、アート部長、クリエーティブディレクターを歴任、多くのクライアントを担当し、広く広告のクリエーティブ作業を手がける。同時にクリエーティブ能力開発担当を兼任、アートディレクター教育、クリエーティブ研修に携わる。その後、電通広報室次長、企業文化部長、電通ギャラリー館長を兼任。１９９９年から２００２年、日本大学藝術学部デザイン科にて非常勤講師を務める。２００２年、電通退社。２００３年から２００８年３月、金沢美術工芸大学デザイン科視覚デザイン専攻教授を務める。２００８年４月から大阪成蹊大学芸術学部教授就任の予定。受賞歴に、朝日広告賞最高賞、準朝日広告賞、同部門賞、日経広告賞最高賞、同企業広告賞、同部門賞、毎日広告デザイン賞部門賞、電通賞部門賞ほか多数（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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nob
3
アイデアは無からは生まれない(ここがアートとの違いではないかと思う)。全ての人がわかる「共通認識」がベースでないと、理解してもらえない。そこに「変化」を加える。「意味のある変化」でなければならない。それが、共感や笑い、驚きを生む。アイデアは、論理的分析と感覚的ひらめきから生まれ、それらはトレーニング次第で誰でもできるようになる。掲載されている実例が楽しい。2022/01/29
shigeki kishimura
3
デザインでも文章でも、コアになるのはアイデア。2018/08/21
こんこ
1
アイデア出しはトレーニング。日々の努力。日進月歩。紆余曲折。 五感を研ぎ澄ませる重要性を感じる。2013/04/01
タワン
0
デザインやデザイン教育の現場でのアイデア（教育）の重要性を説くこのような本は珍しい。自分もデザイン系の学校出身だが、アイデアについては、「自分でなんとかしろ」で、ヤングの『アイデアのつくりかた』も知らないで卒業する学生も多いのではないか。ましてや、最近何かと話題のデザイン思考についても、美大系より工学系の大学の方が断然進んでいると思う。皮肉だが、デザイン思考を知らないデザイナーが沢山いるのが、日本の現状ではないか。2017/09/07
Akihiro Kitano
0
デザインの話の本だけど、参考になるところはいろいろある。 デザイナーがデザイン(表現)の勉強だけするんじゃなくて、アイデアを出す勉強(トレーニング)をしないといけないってのはたしかになーって思います。2015/03/29
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