内容説明
教育とは単なる知識の伝達ではない。生きる力を育むことだ。子ども達こそ教育の主人公である。この信念のもとに多彩な“授業”を実践する、ふれあい塾の熱情の記録。塾を巣立った教え子達の確かな足取りを通して、子どもの成長には何が必要なのか、現在の学校教育には何が欠落しているのかを問う。
目次
土筆塾を巣立った子どもたち（人のために役立つ仕事に生きがいを求めて；命の大切さと人への優しさを学んで；欧州連合（ＥＵ）議会勤務
早春の福島に卒業生を訪ねて ほか）
土筆塾の子どもたち、今（愉快な増田三兄弟；自分を見つめ自分と向き合う；政治や社会の出来事に目を向けて；『土筆通信』は親と子へのメッセージ ほか）
著者等紹介
土屋春雄［ツチヤハルオ］
１９３５年、静岡県下田市生まれ。法政大学文学部卒。在学中より児童文学を学び、児童文学者・古田足日氏らがすすめていた児童文学運動「小さい仲間」に参加。元児童文学者協会会員。神戸にて高校教師６年。その後、団体役員、診療事務所長を経て、１９７０年、国会議員秘書として上京。在職の７年の後、１９７７年、土筆塾を開く。著書に、『学び創り遊ぶ』（毎日新聞社）、『心を育み心をつむく』（八重岳書房）、『子を思う』（ふきのとう書房）等
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