目次
社会における「障害」の変遷
特別支援教育
視・聴覚障害者（児）の理解と支援
知的障害者（児）の理解
知的障害者（児）への支援
肢体不自由者（児）の理解
肢体不自由者（児）の支援
身体疾患のある者（児）の理解と支援
精神障害者（児）の理解と支援
発達障害者（児）の理解と支援―ＡＤＨＤ（注意欠陥／多動性障害）
発達障害者（児）の理解と支援―ＬＤ（学習障害）
発達障害者（児）の理解と支援―自閉症
乳幼児期における障害とその支援
障害の理解・受け止めと家族支援
障害と地域生活―社会参加
著者等紹介
古賀精治［コガセイジ］
１９６０年福岡県に生まれる。１９８４年九州大学教育学部卒業。１９９０年九州大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得退学。１９９０年九州大学教育学部助手。現在、大分大学教育学部教授、公認心理師、臨床心理士。専攻、特別支援教育、臨床心理学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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