出版社内容情報
子どもは成長の過程で，ある領域に熟達していき，やがて大人へと変化をとげる。人間におけるこのような「発達」（あるいは長期にわたる学習）を支えているのは，個々人に生まれつき備わる生得的要因・仕組みと，教育を含む社会・文化的な環境要因が相互に関係していることを，心理学の理論・研究に基づき明らかにしている。子供から大人へ，また初心者から熟練者へと変化を遂げる過程での諸課題と要因，現在の発達や教育の問題点を考えた好書。
１．発達・学習・教育とは
２．人はどのようなときに学ぶのか？
３．言語発達における生得的制約と経験の役割
４．概念的発達と変化
５．初心者から熟達者へ
６．熟達化の社会・文化的基盤
７．表記法の発達
８．ＩＴ技能の熟達
９．発達の最近接領域
１０．学習における共同性
１１．学校の役割：日常的認知を超える
１２．学校的でない「学校」での学び
１３．障害と発達
１４．学習のデザイナーとしての教え手の役割
１５．発達観・教育観と心理学理論
