目次
社会教育の概念
生涯教育論の出現とその展開
生涯教育概念の社会的展開
生涯教育概念の定着から生涯学習支援施策への転換
生涯学習社会という到達目標
社会教育における学習機会提供機関
社会教育の法制度と社会教育行政の基本原則
社会教育の指導者・支援者の役割
社会教育と集団・ボランティア活動
社会教育における参加
社会教育における連携
社会教育施設の役割
社会教育の総合的施設：公民館と生涯学習センターの機能
社会教育の専門的施設：青少年教育施設・図書館・博物館の機能
新しい社会教育の形を考える
著者等紹介
鈴木眞理［スズキマコト］
１９５１年静岡県生まれ。１９７４年東京大学文学部（社会学）卒業。１９７８年東京大学大学院教育学研究科（社会教育学）博士課程中退、岡山大学教育学部講師、東京大学教育学部助教授等を経て、青山学院大学教育人間科学部教授（博士（学術））。国立青少年教育振興機構監事（非常勤）、国立教育政策研究所評議員、公益財団法人日本博物館協会評議員、一般社団法人全国社会教育委員連合理事、一般財団法人全国婦人会館評議員、神奈川県生涯学習審議会委員・会長、神奈川県社会教育委員連絡協議会会長、このかん、内閣府統計委員会専門委員、中央教育審議会専門委員、国立科学博物館評議員、静岡県社会教育委員・議長、など（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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