目次
教育環境としての「地域コミュニティ」―コミュニティとは何か
生涯学習と地域コミュニティの形成
学校と地域社会（１）近代学校の成立とコミュニティ
学校と地域社会（２）コミュニティ・スクールの源流
地域の子どもの遊び・生活と教育コミュニティ
総合的な学習とまちづくり
地域福祉とコミュニティ教育
ＰＴＡと地域住民組織―学校とコミュニティをつなぐ役割
コミュニティと学校の説明責任
学校と地域を結ぶ地域コーディネーターの役割
開かれた学校と生涯学習施設
中山間地の学校と地域コミュニティ
コミュニティ形成と地域文化
移住・定住とコミュニティ―同窓会・同郷会の役割
コミュニティの教育的再編―まとめと課題
著者等紹介
岡崎友典［オカザキトモノリ］
１９４５年長野県中野市に生まれる。１９６４年島根県立松江南高等学校卒業。１９７２年東京大学大学院教育学研究科修了。現在、放送大学准教授（大学院人間発達プログラム）。教育学修士
玉井康之［タマイヤスユキ］
１９５９年香川県丸亀市に生まれる。新潟大学、岡山大学大学院、北海道大学大学院修了。現在、北海道教育大学教授（大学院高度教職実践専攻）。教育学博士。経済学修士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
