発達障害のおはなし 他の子と違うのはなんでだろう？学習障害のおはなし

柳下 記子【監修】/細川 貂々【絵】/原 佐知子【編】

平凡社（2021/03発売）

• サイズ B5判／ページ数 64p／高さ 27cm
• 商品コード 9784582512939
• NDC分類 K378
• Cコード C8037

出版社内容情報

時間をかけて頑張っても読み書きや計算ができない、わからない……。 LD（学習障害）の子どもの困りごとを学校や家でのシーン別に紹介。当事者の子どもはもちろん、親や先生の助けにもなる一冊。

内容説明

読み書き、算数で困っているキミ、この本を読んで解決への糸口をつかもう！読み書きが苦手だったり、友だちに伝わるように話せなかったり。学校・家での困りごとも工夫すれば自信につながる。子どもの個性をのばすための一冊！

目次

１章　ぼくって私ってほかの人と違うの？（もしかして、私って学習障害なの？；学習障害の特徴　学校や家で困ることの原因は？）
２章　学校や家で困らないように工夫しよう（学習障害のある人がもつ特徴（読むことが苦手；読めるように工夫をして音読が少しずつできるようになったよ；書くことが苦手　ほか））
３章　キミの個性を輝かせるためには（キミの個性を輝かせるためにやってみたいこと（得意なことをのばそう；苦手なことをおぎなう道具を使う；困ったときは相談しよう））
学習障害の特徴のある人を支援する大人の方へ

著者等紹介

柳下記子［ヤギシタノリコ］
視覚発達支援センター学習支援室室長。幼稚園、個別支援教室（小学校）、ＮＰＯなど、２８年間子ども達への学習支援、家族支援に従事。現在は、主に読み書きや視覚認知を苦手とする子ども達の支援を行う

細川貂々［ホソカワテンテン］
漫画家、イラストレーター。パートナーの闘病を描いた『ツレがうつになりまして。』がベストセラーに

原佐知子［ハラサチコ］
編集者、ライター。障害福祉や教育関係の書籍や雑誌等の編集や取材・ライティングを行う（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[今庄和恵＠マチカドホケン室／コネクトロン]

感想はシリーズ全部を読んでから。というわけで（どういう？）３冊読み終わりました。たいへん冷静でスマートな本という印象。「”発達障害”をどうにかしたい」と思っている方にとっては救いになる本だと思いますが、如何せん私自身がこの１０年間ぐらいの発達障害激増について納得することができておらず、発達障害への対策をいくら説かれても腑に落とせないのです。小児専門の心療内科も雨後の筍状態で、うっかり陰謀論に走りそうですよw　うん、冷静になれる良書、良シリーズです（褒めてます）。ちなみに不妊についても同じような感覚がありま

2021/06/09

[たらこ]

ざっくり掴むため。視覚認知は、①形の情報を理解、②位置や方向を把握の2つの役割って区分けはわかりやすかった。

2022/09/17

[必殺！パート仕事人]

イラスト担当の細川貂々さんも発達障害当事者と言っています。

2021/05/16