目次
第1章 保育者として心得たいこと(子どもの最善の利益を大切にするとは?;望ましい未来をつくり出す力の基礎を培うには? ほか)
第2章 保育の計画、保育の伝え方・共有の方法、保育の記録(保育の計画(全体的な計画;長期的な指導計画、短期的な指導計画 ほか)
保育の伝え方・共有の方法(写真を使って;連絡帳の書き方 ほか)
保育の記録(児童票;日誌))
第3章 座談(保護者をどう応援していくか;食事についてどう考えるか;発達上の課題のある子どもをどう支えるか)
第1章 保育者として心得たいこと(子どもの最善の利益を大切にするとは?;望ましい未来をつくり出す力の基礎を培うには? ほか)
第2章 保育の計画、保育の伝え方・共有の方法、保育の記録(保育の計画(全体的な計画;長期的な指導計画、短期的な指導計画 ほか)
保育の伝え方・共有の方法(写真を使って;連絡帳の書き方 ほか)
保育の記録(児童票;日誌))
第3章 座談(保護者をどう応援していくか;食事についてどう考えるか;発達上の課題のある子どもをどう支えるか)
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