研究法がアートと出会うとき―アートベース・リサーチへの招待

リーヴィー，パトリシア【著】〈Ｌｅａｖｙ，Ｐａｔｒｉｃｉａ〉/岸 磨貴子/東村 知子/久保田 賢一【訳】

福村出版（2025/03発売）

• サイズ A5判／ページ数 396p／高さ 21cm
• 商品コード 9784571410819
• NDC分類 707
• Cコード C3036

目次

第１章　社会調査とアート―はじめに
第２章　ナラティブ・インクワイアリーとフィクションベース研究
第３章　詩的探究
第４章　音楽という研究方法
第５章　研究としてのダンスとムーブメント
第６章　演劇・ドラマ・映画
第７章　ビジュアルアート
第８章　アートベース・リサーチの評価基準
第９章　アートと科学に橋を架ける

著者等紹介

リーヴィー，パトリシア［リーヴィー，パトリシア］ ［Ｌｅａｖｙ，Ｐａｔｒｉｃｉａ］
独立系社会学者。アメリカ・マサチューセッツ州イーストンにあるストーンヒル・カレッジの社会学・犯罪学の元学科長・教授であり、同校ジェンダー研究科の創設時のディレクターも務めた。単著・共著書、編集書は３０冊を超え、創刊と編集を担当したシリーズは１０に及ぶ。また、雑誌『Ａｒｔ／Ｒｅｓｅａｒｃｈ　Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ』の共同創設者であり共同編集者でもある。研究方法の分野での業績によって、数多くの賞を受賞している。現在は大学や学会での招待講演や基調講演を行っている

岸磨貴子［キシマキコ］
明治大学国際日本学部教授。関西大学大学院博士課程修了（情報学）。専門は教育工学、教育メディア研究、学習環境デザイン。国内では、ＩＣＴを活用した教育環境デザインやアートを取り入れた探究学習、共生のための教育プログラム開発を行う。海外では、アラブ諸国を中心に移民・難民の教育支援や社会的結束（Ｓｏｃｉａｌ　Ｃｏｈｅｓｉｏｎ）プログラムの開発に従事。映像、インプロ、ビジュアルアートなどのアート手法を取り入れた実践を行う。また、米国Ｅａｓｔｓｉｄｅ研究所やＴａｏｓ研究所のアソシエイトとして、パフォーマンス心理学や社会構成主義の研究・実践にも携わる

東村知子［ヒガシムラトモコ］
京都教育大学教育学部准教授。京都大学大学院博士課程修了（人間・環境学）。専門は、グループ・ダイナミックス、質的心理学。奈良女子大学、奈良文化女子短期大学等を経て、現職。病気や障がいのある子どもの子育てと保育・教育をめぐる問題について、フィールドワークやインタビューを通して考えている

久保田賢一［クボタケンイチ］
関西大学名誉教授。インディアナ大学大学院博士課程修了（Ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｌ　Ｓｙｓｔｅｍｓ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ）。専門は、学習環境デザイン、国際教育開発。学校教育だけでなく広く学びに関わる活動に関して、構成主義に基づく学習環境をどのようにデザインするかを、参加型の手法を用いて研究している。また、フィリピン、ミャンマー、カンボジア、ネパール、バングラデシュなどで教育開発のプロジェクトに関わってきた。国際団体Ｔａｏｓ研究所のアソシエイトを務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

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[Go Extreme]

芸術的な表現を研究に取り入れる 言葉からイメージへ アートと学びの根源的なつながり 見方や考え方を揺さぶる ナラティブ・インクワイアリー フィクションベース研究 病いの語り 詩的探究 方法としての音楽 創造と変化と社会的抵抗 ダンスとムーブメント 身体を通した知識の創造 レイボーン・ムーブメント分析 パフォーマンスによる社会変革 ビジュアルアートによる理解の深化 参加型ビジュアルアート 美学と倫理と方法論 真正性と共振性と変革性 科学とアートの二極化を超える 超学際性 アーティストと知識人の両方の視点

2025/04/10