はじめて学ぶビデオゲームの心理学―脳のはたらきとユーザー体験（ＵＸ）

ホデント，セリア【著】〈Ｈｏｄｅｎｔ，Ｃｅｌｉａ〉/山根 信二【監訳】/成田 啓行【訳】

福村出版（2022/12発売）

• サイズ A5判／ページ数 200p／高さ 21cm
• 商品コード 9784571210457
• NDC分類 589.7
• Cコード C3011

内容説明

ビデオゲームはプレイヤーにどんな影響を及ぼすのか？心理学はビデオゲーム制作になにをもたらすのか？なぜゲームは時に社会現象になるのか？本書『はじめて学ぶビデオゲームの心理学』は、ゲーム開発者とプレイヤーの両方の視点から、心理学とビデオゲームの関係を探ります。ゲームはどのように作られるのか、なにがゲームをおもしろくして成功させるのか、ゲームをプレイすることで得られる教育面や健康面の利益、病的なゲーム行動などの悪影響に対する懸念、倫理的な問題などを論じます。現代のエンターテインメントの中でも、ゲームは屈指の人気を博しています。本書は、人間の脳と精神過程を理解することで、倫理的で誰のことも疎外しないビデオゲームの開発に、それらが果たす重要な役割を明らかにします。

目次

第１章　ビデオゲームと人間の脳（知覚；記憶　ほか）
第２章　ゲームユーザー体験（ヒューマンファクターと人間工学；ＵＸマインドセット　ほか）
第３章　ビデオゲームをすることは有益か？（ゲームプレイの利益；視覚機能と認知機能　ほか）
第４章　ビデオゲームをすることは有害か？（ビデオゲームと暴力；学校の成績　ほか）
第５章　ビデオゲーム業界の倫理（ダークパターン；アテンションエコノミー　ほか）

著者等紹介

ホデント，セリア［ホデント，セリア］ ［Ｈｏｄｅｎｔ，Ｃｅｌｉａ］
ゲーム開発コンサルタント。パリ第５大学で心理学の博士号を取得。ヴイテック、ユービーアイソフト、ルーカスアーツ、エピックゲームズで『アサシンクリード』『フォートナイト』など多くのゲームのユーザー体験の向上に携わった後、２０１７年に独立

山根信二［ヤマネシンジ］
東京国際工科専門職大学工科学部デジタルエンタテインメント学科教員。民間企業勤務後、岩手県立大学、国際大学ＧＬＯＣＯＭ、青山学院大学ＨｉＲＣ、岡山理科大学などを経て２０２０年度より現職。過去に情報教育シンポジウム最優秀論文賞、大都会アワードなど受賞。日本初のＨＥＶＧＡ（全米ビデオゲーム高等教育機関連合）会員。ＮＰＯ法人ＩＧＤＡ日本でも理事をつとめる

成田啓行［ナリタヒロユキ］
英日翻訳者。滋賀県立大学大学院人間文化学研究科（博士後期課程）単位取得退学。広大なオープンワールドを自由に駆けまわるゲーム体験を好む（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[テキィ]

意外と普通に、UXや人間中心設計、ゲームのリンリン問題を扱った真っ当な本。 珍しい。

2023/02/03

[Jey.P.]

ビデオゲームと関係する心理学の知見の紹介。『ゲーマーズブレイン』のダイジェストに、ゲームをプレイすることによる益（教育など）と害（暴力・障害）など、またゲーム開発に求められる倫理について解説している。かなり平易な内容。

2022/12/15

[azu3]

ダークパターンとか、ルートボックスLoot box（＝ガチャ）とか、新しく言葉を覚えた。勉強になった。ゲーム好きの高校生・大学生が読むといいね。あるいは心理学専攻で卒論テーマ選びに迷っている方はぜひ。訳も読みやすい。

2023/02/19

[よく読む]

ゲームがなぜ楽しいかが気になって手に取った。ゲームは内発的動機が大事。教育ゲームは、そもそも教育をおもしろく伝えるべきで、ゲーミフィケーションとかいって小手先のことをしたところで仕方ない。サンドボックス型のゲームは、よりプレイヤーのコントロールがきくので、自律性を感じてる没入しやすい。しかし、そこにもルールは強いられている。ゲームのもたらすベネフィットについての研究はいろいろあるものの、ゲームのもたらす悪影響の研究はまだ足りない。

2022/12/29

[KJ]

ゲーム開発に心理学者が関わるのが当たり前という状況、大規模産業になってるなと改めて／学習や治療にも使える反面、倫理的問題も／やっぱりゲームは一番高度な学習ツールなんだろう（うまく使えれば前提で）