出版社内容情報
障害のある子どもの発達と特性を丁寧に解説し、制度の基本から保育現場での具体的支援、家庭・関係機関との連携まで網羅。授業と実習の双方に直結する初学者向けテキスト。
【目次】
目次
第１章 障害児保育を支える制度と理念
第２章 障害児保育の制度と歴史
第３章 障害児のライフコースと健康
第４章 視覚障害・聴覚障害・言語障害・肢体不自由のある子どもに対する理解と援助
第５章 発達障害児に対する理解と援助
第６章 知的障害児・重症心身障害児に対する理解と援助
第７章 さまざまな発達支援法
第８章 インクルーシブ保育（基礎編）
第９章 インクルーシブ保育（実態編）
第１０章 インクルーシブ保育（発展編）
第１１章 家庭との連携
第１２章 関係機関・小学校との連携
第１３章 指導計画・個別支援計画
第１４章 保育とＩＣＴ
第１５章 障害のある子どもをめぐる現状と課題
著者等紹介
山本陽子［ヤマモトヨウコ］
小田原短期大学保育学科准教授。修士（教育学）。幼稚園教諭専修免許・保育士。聖和大学大学院教育学研究科博士前期課程修了。障害者支援施設職員、児童発達支援員、保育園園長を経て現在。インクルーシブ保育、多文化共生保育が専門
大浦賢治［オオウラケンジ］
小田原短期大学保育学科教授。修士（教育学）。中、高英語科専修免許・保育士。早稲田大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得退学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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