出版社内容情報
人は、なぜ、どのように、身体を通して学ぶのか。成人教育における身体の持つ教育的意義とその実践の方法を説く。
ランディ・リプソン・ローレンス［ランディリプソンローレンス］
著・文・その他
立田慶裕［タツタヨシヒロ］
翻訳
岩崎久美子［イワサキクミコ］
翻訳
金藤ふゆ子［カネフジフユコ］
翻訳
佐藤智子［サトウトモコ］
翻訳
荻野亮吾［オギノリョウゴ］
翻訳
園部友里恵［ソノベユリエ］
翻訳
目次
序文 編集ノート
第１章 直感的認識と身体化された意識
第２章 身体化された学習と患者教育：看護師の自覚から患者のセルフケアへ
第３章 仕事における身体化された学習：職場から遊び場への発想の転換
第４章 女性のストーリーを身体化する：コミュニティの気づきと社会的行動に向けて
第５章 野外での経験的な教育：身体化された学習
第６章 認識の方法としてのダンス
第７章 身体化された知識と脱植民地化：強力で危険な演劇の教育学と共に歩む
第８章 おわりに：身体を取り戻すために
著者等紹介
ローレンス，ランディ・リプソン［ローレンス，ランディリプソン］ ［Ｌａｗｒｅｎｃｅ，Ｒａｎｄｅｅ Ｌｉｐｓｏｎ］
ナショナル・ルイス大学准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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