内容説明
深刻な教育問題に伴い、近代教育思想が問われる現在、人間形成的な近代教育思想を歴史的視点より再検討した。
目次
第１部 近代教育思想の成立（１８世紀近代教育思想の展開―ドイツ啓蒙主義教育思想を中心に；ルソーにおける近代教育思想の発現；チューリヒ啓蒙思想と近代教育への一系譜―ズルツァーからペスタロッチーへの見失われた連環；ペスタロッチー教育思想の再検討―ディースターヴェークとペスタロッチーとの関係 ほか）
第２部 近代教育学説の展開（２０世紀初頭ドイツにおける教育学の方法論争―教育学における「経験」と「思弁」の問題をめぐって；ディルタイ「理解論」解釈の試み―精神科学的教育学の方法論的基礎づけのために；シュプランガーにおける科学的教育学の構想；シュプランガー教育学の宗教的基礎 ほか）
