目次
序章 本研究の前提となる諸問題
第１章 初期教育思想の形成―『夕暮』の成立にいたる思想形成
第２章 自律的教育思想への転回―『探究』をめぐる思想転回
第３章 「メトーデ」の成立―近代教育思想の成立
終章 ペスタロッチー教育思想の近代的意義
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