勉強できる子がやっている片づけの習慣

小松 易【著】

ＰＨＰ研究所（2011/12発売）

• サイズ B6判／ページ数 127p／高さ 17cm
• 商品コード 9784569801292
• NDC分類 379.9
• Cコード C0077

出版社内容情報

整った住環境で過ごしている子どもと学習能力との関係を分析。成績アップにつながる片づけのルール、しつけ方を紹介します。

【著者紹介】
かたづけ士

内容説明

「早く片づけなさい！」と言うだけでは、子どもには伝わりません。わかりやすい簡単なルールを少しずつ実行させて、“今片づけるとあとでラク”という実感を繰り返し体験させてあげましょう。

目次

１　子どもの片づけお悩み相談室（助けて小松先生！うちの子がこんなふうに散らかすんです！）
２　片づけが子どもの“やる気”を育てる！（なぜ子どもに片づけを教えることが大事なの？；片づけで身につく３つの力　ほか）
３　子どもを片づけ上手に育てるコツ（そもそも、片づけってどうやるの？；どうして子どもは片づけが苦手なの？　ほか）
４　親はサポート役！子ども部屋を片づけて集中力アップ―１８のルール（遊んだまま散らかしっぱなし！おもちゃ＆ゲーム；モノであふれていて集中できない！学習机の上＆棚　ほか）
５　親子で一緒に！家のなかを片づけてストレスフリーに―２１のルール（家中のモノが集まって散らかる―リビング（１）テーブルまわり
鞄や衣類で埋もれがち―リビング（２）床＆いすまわり　ほか）

著者等紹介

小松易［コマツヤスシ］
日本初のかたづけ士。１９６９年生まれ。高崎経済大学在学中、交換留学でアイルランドに行き「トランク１つで生活できる」ことに衝撃を受ける。モノを持たない幸せを実感し、片づけに意識が向くように。２００５年９月、“片づけを習慣化する”をコンセプトに、個人カウンセリング＆コンサルティング、企業研修、講演などを行う「スッキリ・ラボ」を開業。指導したクライアントは２５００人以上にのぼる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[ルート]

片づけ上手は、勉強上手で仕事上手。整理、整頓、維持、癖づけのルールで定着するのは、片づけも勉強も一緒。家族の共通のワークスペースがあることで、お互いがわかる。子どもの様子もわかるし、子どもは親の仕事や役割を学べる。東大生にはダイニングで勉強していた人も多いとも聞くが、それは頑張りを見てもらえることによる、被承認欲求と繋がりがありそうとのこと。基本はリセットと習慣化。習慣になるまでは3週間は必要。親がモデルになることで、子どもも片づけを学べる。「片づけなさい」ではわからない。

2017/10/25

[あい]

具体的でわかりやすい。子どもと一緒に自分も努力します！ついつい…ね(°∇°;)

2014/02/21

[BEAN STARK]

環境を整える、大人が手本を見せることが第一かと思います。

2016/10/05

[のり]

整理の４ステップ①出す②分ける③減らす④しまう。家の中の環境が子どもの才能を引き出す。子どもが小さいからこそ、早いタイミングで親も一緒になって片づけの習慣を身につけることが大切。片づけで気配り心配りを学ぶ。片づけの習慣が問題解決能力を養う。しまう癖がつけば片づけも簡単。片づけは「次に遊ぶ準備」。子どもはまず「しまう」から始める。大人はまずモノを減らすことから始める。親が楽しそうに片づけるところを見せれば、子どもは親の背中を見て育つ。

2016/01/10

[ぴよぴよ]

私も子供の頃、｢片付けましょう｣の意味が分からなかった。片付けたい気持ちはあるけれど、具体的に何をするのかわからなくて。細かく書いてあって、利用しやすい本だと思う。子供だけでなく、大人が読んでも役に立つ。

2012/02/08