ルポ 青年期の発達障害とどう向き合うか

佐藤 幹夫【著】

ＰＨＰ研究所（2011/07発売）

• サイズ B6判／ページ数 253p／高さ 20cm
• 商品コード 9784569797984
• NDC分類 378
• Cコード C0037

出版社内容情報

学力はあるのに集団になじめない、社会性に乏しい……大学生、高校生の発達障害支援にどう取り組むべきか。その実態と対応を探る。

【著者紹介】
フリージャーナリスト

内容説明

思春期以降に特有の難しさが加わる発達障害への対応。就労や他者との関係づくりなど、社会参加のために乗り越えるべき壁もある。高校、大学、高等専門学校の現場では、どのような支援が行なわれているのか。その実情と課題をレポートする。

目次

第１部　特別支援教育の現状（「地域」で行う大学生の発達障害支援―ある大学附属特別支援学校の支援部に見る取り組み；「学級崩壊」と特別支援教育―ある小学校に見る学級崩壊の事例；特別支援教育は「高校中退」を救済できるか―千葉・船橋法典学校に見る特別支援教育の取り組み）
第２部　発達障害と特別支援教育（「発達障害」をどう考えるか―育ちの遅れは、なぜ起きるのか；特殊教育から特別支援教育へ―戦後六十年、何が変わったのか？）
第３部　青年期の発達障害とその支援（働きたい若者が就業できない―佐世保高専に見る就労支援の取り組み；キャンパスライフにおける「ヘルプ！」を支える―宮城教育大学に見る学生相談支援の取り組み；戦略的支援システムのつくり方―富山大学に見るトータルコミュニケーション支援室の取り組み）
第４部　「社会的逸脱行動」と生き直しの支援（「性的な逸脱行動」と自尊感情の育て直し―ある特別支援学校に見る自己肯定感を高める取り組み；「生き直し」のための生活支援―知的障害者の更生施設「かりいほ」の取り組み）

著者等紹介

佐藤幹夫［サトウミキオ］
１９５３年秋田県生まれ。批評誌『飢餓陣営』主宰。フリージャーナリスト。更生保護法人同歩会評議員。自立支援センターふるさとの会相談室顧問（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[さなごん]

大学や高専の事例もあって、自分が求めている情報はあまりなかったが、特に9章の特別支援学校での事例が参考になった。

2014/07/16

[epitaph3]

大学での支援、一般就労の問題、性的問題、関係づくりを経験してこなかった青年たちへの支援等。もっともっと知りたいことばかり。特に就労の部分。

2014/08/09

[林克也]

佐藤氏の思いがよくわかり、とても参考になった。本としてはもう少し内容・範囲を絞った方がいいかもしれないが、それでもとてもいい内容である。　彼らは違う理解のしかたをしているだけだという考え方。それを推し量って対応する必要がある。　深呼吸すること。農業に携わること。

2012/05/24