出版社内容情報
【子ども理解が深まり、それに基づいた具体的な援助の考え方・実践が分かる１冊！】
●特長１
長年現場の悩みに寄り添ってきた著者が、気になる子46の事例を挙げ、
保育者の関わり方や保護者支援のヒントをQ&Aで解説。
●特長２
実際に「やってみたいと思えること」「できること」を大切にした解説なので、
目の前の子どもに対してすぐに実践できるヒントを得られます。
●特長３
保護者への伝え方、連携の仕方など、保護者を巻き込むアイディアが分かります！
●特長４
カラーコピーして使える「スケジュールボード」「時計」「じゃんけんカード」など、お役立ちサポートグッズ付き。
内容説明
本書は、４６の“気になる子”の事例を紹介し、保育者の関わり方や、保護者支援のヒントをお伝えします。
目次
第１章 子ども自身（うまくコミュニケーションを取るには、どうすればいい？；楽しそうだけど、友達と一緒に楽しめない。どうすればいい？；私の声、聞こえてる？視線を合わせない○くん…どうしたら見てくれる…？；興味の対象が次から次へと移り、片付けられない；十分に砂遊びをできるようにするには？ ほか）
第２章 友達との関わり（どうしてたたくの？一緒に遊びたいの？；友達の気持ちを理解し、自分の気持ちを表現できるようになってほしい；友達との関わりを増やしたいのは、保育者だけ…？；じゃんけんのたび、ルールに従わず、トラブルに…；音や声の表現活動に参加してほしいときには？ ほか）
著者等紹介
若林千種［ワカバヤシチグサ］
公認心理師、臨床心理士、臨床発達心理士、幼稚園・保育園スーパーバイザー。児童発達支援センター「大田区立こども発達センターわかばの家」にて心理相談員として勤務。退職後、スクールカウンセラー、特別支援学校外部専門員を経て、現在巡回心理相談員（保育園・幼稚園・学校・児童館）として活躍中（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
