内容説明
赤ん坊、遊び、夢、ロボット、生き物、自閉症など、一見バラバラに思える多様なテーマの背後に、これらを結びつけている“発達と教育”という赤い糸があることを読み解いた書。このようなテーマすべてが大きな時間のなかで生成している現象であり、個体史、自然史、人類史、社会・文化の歴史からトータルにとらえていくという視点からまとめられている。
目次
１章 発達という謎―発達心理学がめざすものは何なのか
２章 赤ん坊のかわいらしさ―ヒトが歩んできた進化の道筋
３章 遊びって何？―「遊び心」のルーツを探る
４章 子どもたちと夢―お母さんもぼくと同じ夢をみているのかな
５章 想像力が切りひらく世界―「いま・ここ」の世界を越えて生きる
６章 生きものとロボットとアニミズム―生きものが「生きている」不思議、「意図をもっている」不思議
７章 人の気持ちを理解する難しさ―ディス・コミュニケーションからコミュニケーションを理解する
８章 見えない教育と見える教育―モダンからポスト・モダンあるいはプレ・モダンへ
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
りょうみや
21
発達心理学はダーウインから始まったとしてまず進化論から「なぜ子供を可愛く思うのか」や「遊び」の定義や意味を考えていく。また「夢」や「他者理解」など本書の軸の一つに「想像力」を強く感じる。発達心理学の本として異色の編成。試験向けの教科書ではないので専門用語は最小限だし、具体的な事例の引用が多く分かりやすい。心理学はあらゆる学問の中心に位置していて発達心理学はそのまた中心にいるというのが著者の認識。大げさだけど分かる気がする。2022/01/29
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