出版社内容情報
カエルの解剖実験でお葬式をするのはなぜ？「理科」という教科の特質と誕生をそこに潜む独特の自然観に遡って解明。西洋科学を鏡として自国の文化や土着科学に気づいていく多元的科学教育の立場から理科を再評価する
内容説明
カエルの解剖実験のあと、なぜ「お葬式」をするのだろう？「理科」は純粋に自然科学を教える教科だろうか？「理科」という教材の誕生を、そこに潜む日本的自然観に遡って解明。西洋科学を鏡として土着科学に気づいていく多元的科学教育論の立場から、その特質を再評価する。
目次
序章 文化としての理科と科学
第１章 現象としての理科
第２章 理科の雑種性
第３章 日本の文化風土と理科―理科を生み出した文化的背景
第４章 理科の誕生―「自然への愛」導入の秘密
第５章 現代科学論が描く新しい西洋科学像
第６章 西洋文化が生んだ特殊な世界像―西洋科学
第７章 非西洋人のための科学教育―その現状
第８章 異文化としての西洋科学
第９章 「科学」概念の再定義―多元的な「科学」
第１０章 なぜ「異文化としての西洋科学」を教えるのか
終章 「異文化としての科学」とのつきあい方―西洋科学を鏡として
